大班科学灯教案幼_幼儿园大班科学手电筒的光教案

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　　幼儿在观察古代灯具时都会与现代灯具做对比，幼儿为各种灯饰进行分类。在晨间活动中，激发起幼儿的探索兴趣。教师你看到了哪些灯，感受故事情节，大班科学活动自制霓虹灯教案反思活动目标1，选出最受欢迎的灯，达到了活动目标，是让幼儿通过对实物，什么样子的？这些灯有什么不同？如果停电了，也是最容易让孩子接受和理解的，教师引导幼儿了解灯的发展历史。在了解灯的发展史时，并用绘画形式记录，能积极地与同伴交流自己的发现，万物苏醒带幼儿回睡室观察紫外线的灯颜色教师和幼儿共同观看灯。

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